The ExtremeXOS : Extreme Networks Specialist (ENS) - Accelerated training course provides instructor-led lectures and laboratory exercises at a rapid pace. In a five day period the course presents the topics, commands, and hands-on labs on all of the ENS level (...) > suite

The ExtremeXOS : Operation and Configuration (EXOC) training course provides Extreme Networks® customers with instructor-led lectures and extensive hands-on laboratory exercises. This course presents the concepts and skills required to deploy the Extreme Networks products as Layer 2 switches and (...) > suite

A la fin de ce cours, les stagiaires pourront évaluer leurs besoins en matière de sauvegarde et restauration et développer une stratégie appropriée pour protéger la base de données des pannes diverses. Ils utiliseront RMAN et Enterprise Manager pour effectuer des opérations de sauvegarde et restauration. Les fonctionnalités Flashback sont décrites comme étant un moyen supplémentaire de procéder à une restauration liée à une erreur humaine. Ce cours inclut Oracle Secure Backup, qui fournit des sauvegardes sur bande fiables de la base de données via une intégration directe avec RMAN et fournit également des capacités de sauvegarde sur bande d’un système de gestion de fichiers. Les stagiaires installeront Oracle Secure Backup et l’utiliseront pour sauvegarder les fichiers de la base de données, et ceux du système de gestion de fichiers externes à la base de données. Apprendre à : Développer une stratégie de sauvegarde et de récupération efficace Effectuer des opérations de sauvegarde et de récupération en utilisant RMAN Installer et configurer Oracle Secure Backup pour une sauvegarde sur bande > suite

Principal centre de coûts de l’entreprise, le capital humain en est aussi le principal atout. Comment optimiser ce capital ? Ce séminaire vous présente tout d’abord les enjeux de sa bonne gestion puis les outils susceptibles d’accompagner cette approche et enfin vous donne des recommandations sur leur mise en oeuvre. > suite

Ce séminaire a pour objectif d’obtenir et d’être à même de revendiquer un statut de gouvernance du SI selon le baromètre de gouvernance applicable au contexte de l’entreprise. Il s’appuie sur les concepts de maturité et de processus.
Ce séminaire vous donne la méthodologie et les outils nécessaires pour élaborer le plan d’action détaillé de gouvernance du SI. Cette approche tient compte des éventuelles démarches qualité mises en oeuvre par ailleurs par l’entreprise. > suite

Le Business Process Management : une démarche d’amélioration des processus métier.

Optimiser le fonctionnement de votre entreprise passe par une compréhension de vos processus métier. Ce séminaire vous apporte les clés d’une méthode pour évaluer, formaliser et optimiser vos processus.

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Ce stage permet de comprendre les apports de la gestion de portefeuille de projets SI et d’en mesurer les enjeux en termes de gestion de ressources et d’arbitrage d’investissement. Il permet de bâtir une démarche propre à l’entreprise en fonction de son contexte et de sa maturité. Il présente aussi les outils susceptibles d’accompagner cette approche et propose des recommandations sur leur mise en oeuvre. > suite

Intitulé : ORGANISER ET PILOTER SES PROJETS AVEC MS-PROJECT Durée : 3 jours Dates : 24-26 juin 2009 Public visé : Responsables de projet et toute personne chargée de planifier et de contrôler le déroulement d’un projet. Nombre maximum de participants : 10 personnes Nombre minimum de (...) > suite

Intitulé :LINUX Haute disponibilité Durée : 3 jours Public visé : Administreurs Linux, ou toute personne souhaitant mettre en oeuvre un système Linux avec des contraintes de haute disponibilité. Une bonne connaissance d’un système Unix est nécessaire. Nombre maximum de participants : 8 (...) > suite

Intitulé : DEVELOPPER UNE APPLICATION AVEC XML ET JAVA Durée : 5 jours Dates :6 - 10 avril 2009 Public visé : développeurs Nombre maximum de participants : 10 personnes Nombre minimum de participants pour ouverture de la formation : 7 personnes Programme résumé : Vous allez apprendre (...) > suite